Bezoek van twee politieagenten

 Daar komt de politie aan.

Tududtudutudu.

Hoor je de sirene gaan?

Tududtudutudu.

Heel snel naar een ongeluk. 1,2,3,4 auto's stuk.

Tudutudutudu.

 Dinsdagvoormiddag werden we niet verrast door een sirene maar door geklop op de deur. 'Klop, klop, klop', klonk het. Wie klopte er zo hard op onze deur?

Nieuwsgierig verwelkomden we onze gasten; er stonden namelijk twee politieagenten voor onze klasdeur. Een leuke verrassing maar wat was de reden van hun bezoek?

De ene agente nam ons mee naar het parkeerterrein. Daar mochten we een kijkje nemen naar de politiewagen. Ze duidde de verschillende zwaailichten aan, liet de sirene horen en gaf ons de kans om de politiewagen vanbinnen te verkennen.

In de klas wachtte de andere agente ons op. Ze liet enkele kinderen een echt politie-uniform passen, leerde ons de politiesignalen in het verkeer, vertelde ons de taken van een agent en toonde ons alle voorwerpen aan de politieriem. Zo mochten we de handboeien vasthouden en een blik werpen op het pistool, de wapenstok en de spuitbus. 

Ze had ook een radio mee. Samen met een klasgenootje probeerde ze haar collega, op het parkeerterrein, op te roepen.

'Quinten voor Sofie.': klonk het.

Zou Sofie iets zeggen? Gespannen wachtten we af.

Krakend hoorden we: 'Sofie voor Quinten.'

Wat een pret hadden we. Het was een leerrijke ervaring voor de klasgroep. Hopelijk genieten jullie er ook van.

Nog enkele leuke reacties van de klasgenootjes:

- 'Heb jij ook een waterschieter?' vroeg een klasgenootje aan de agent. Hij wees enthousiast naar het pistool aan de riem.

- De politieagente vertelde ons dat volwassenen in een zakje moeten blazen wanneer er zich een ongeluk voordoet. Een kindje ging hier op in. 'Mijn papa die drinkt soms ook bier maar hij rijdt wel met de auto.'

- De politieagente gaf extra uitleg over de gordel. 'Soms komt mijn gordel los. Mijn papa maakt hem dan terug toe.'

- De agente had een kogel vast en vroeg ons wat ze uit haar pistool haalde. Enkele kinderen reageerden gretig: 'Daar zit vuur in!'

- De agente ging in de auto zitten. Ze wou de sirene laten horen maar het duurde iets langer dan verwacht. Alle kinderen stelden hetzelfde vast. 'Ik hoor niets, juf!' Plots galmde de sirene over het schooldomein. Alle kleuters sprongen een paar centimeters van de grond.

Er was er één jarig....

 Hiep hoera!

Quinten werd vier jaar!

 We organiseerden een groot feest in onze klas. Kijken jullie even mee?

Terwijl wij onze creativiteit aanspraken om een verjaardagsbundel te maken, kreeg Quinten de kans om zijn verjaardagskroon te versieren.

 

Na al dat harde werk verdiende de jarige een heerlijke, rustgevende massage. Allen mochten we Quinten zijn rug masseren. Febe en Jasmine mochten de 'egelballetjes' over Quinten zijn rug rollen.

Eindelijk! Het grote moment waar we allemaal op hadden gewacht: de kaarsjes uitblazen. We zongen uit volle borst het verjaardagslied waarna Quinten in één keer alle kaarsjes uitblies. 

Quinten trakteerde ons op een verrukkelijk stukje cake en een lekker glaasje chocomelk. Mmmmmm....

Ten slotte mocht Quinten nog een geschenkje kiezen. 

Ra, ra, ra... 

Wat zou Quinten gekozen hebben?

Een tol!

Gelukkige verjaardag, Quinten!

Jelle gaat op avontuur!

De klas werd twee weken ondergedompeld in de uitbundige kermissfeer.

Maandag maakten we kennis met Jelle, de giraf, en Toby, de muis. Zij namen ons mee, in een avontuurlijk verhaal, op ontdekkingsreis. Ze maakten een reis naar de kermis waar ze in contact kwamen met allerlei attracties: de botsauto’s, het reuzenrad, het spookhuis, de draaimolen, het hamburgerkraam en het snoepjeskraam waar ze konden proeven van een heerlijke suikerspin.

We leerden dat je lengte belangrijk is voor bepaalde attracties. Je mag niet te klein of te groot zijn. Jelle en zijn vrienden hadden een lange nek waardoor ze niet allemaal in het reuzenrad mochten zitten. De marktkramer vertelde hen dat er maar 1 giraf in de attractie mocht. Hij gaf de lengte door in hoefafdrukken. We gingen aan het werk. We vergeleken de giraffen op hun grootte en bepaalden wie klein en groot was. De marktkramer was nog niet tevreden. De giraffen moesten in een rij gaan staan. De kleinste vooraan en de langste achteraan.  Samen slaagden we er in de giraffen van klein naar groot te rangschikken. Nu konden we makkelijk de nek meten aan de hand van de hoefafdrukken. 

Toby had hoogtevrees en durfde niet in het reuzenrad. Hij besloot een ritje te maken in het spookhuis. Hij zag allerlei schaduwen. Van wie zouden de schaduwen zijn? Samen met de kinderen van de klas ging Toby op zoek. We zochten bij elke schaduw de juiste eigenaar. 

Als je op avontuur gaat, krijg je natuurlijk ook een reuzenhonger. Omdat Toby niet graag hamburgers at en Jelle geen suikerspin lustte, bereidden we een originele versnappering: kaasmuisjes. We sneden een blok kaas in een kleine driehoek. Daarna versierden we hem. Mmmm... smullen maar.

In de hoekjes konden we spelen met de verteltafel van Jelle, eendjes ‘vissen’, hamburgers eten aan het hamburgerkraam, aanduiden op een tekening wat we zagen in de kijkdoos en nog veel meer.

Vrijdagnamiddag was het eindelijk zo ver! We mochten zelf op ontdekkingstocht gaan naar de kermis.

 We leerden ook een versje:

Op de kermis, wist je dat?

Staat een heel hoog reuzenrad!

Hoger gaat hij dan de huizen

tot je oren er van suizen!

Op de kermis, wist je dat?

Staat een heel hoog reuzenrad!

Het was een superleuke week boordevol nieuwe woorden en weetjes. Zo leerden we:

-          dat een reuzenrad een andere draaibeweging maakt dan een draaimolen.

-          de woorden: reuzenrad, draaimolen, botsauto’s, spookhuis, attractie,...

Er was er één jarig...

Hiep hoera!

Rohnan werd vier jaar en dat werd in onze klas uitbundig gevierd.

Kijk je even mee.

Eerst vertroetelden we Rohnan met een heerlijke klasmassage. Alle klasgenootjes mochten Rohnan eens masseren op de rug, benen, armen,...

 

Na het rustige massagemoment was het tijd om te werken. Enkele klasgenootjes maakten een tekening ter ere van Rohnan zijn verjaardag. Rohnan versierde gretig zijn verjaardagskroon met stickers.

Onder luid gezang mocht Rohnan de verjaardagskaarsjes uitblazen. Hij ademde eens heel diep in en blies alle kaarsjes in één keer uit.

 Rohnan trakteerde ons op een overheerlijke chocoladecake en een brikje fruitsap! Mmmmm.... 

Rohnan mocht uit de verjaardagskist een geschenkje kiezen. Een bal? Een auto? Een vliegtuig?

Nee hoor! Rohnan koos voor een lichtgevende tol.

Gelukkige verjaardag, Rohnan!

Terug naar school!

De eerste week van het schooljaar zit er weeral op. Wij zijn het ondertussen al goed gewoon in de nieuwe klas en maakten kennis met alle nieuwe gezichten. Zo leerden wij deze week juf Veerle, twee nieuwe klasgenootjes: Vik en Fien en de klaspoppen Hippo en Pippo kennen.

Het was een week vol spanning en opwinding.

Maandag mochten we de klas vrij verkennen en mochten we in de verschillende hoekjes spelen.

In de poppenhoek speelden we met de poppen.

Aan de puzzeltafel leerden we de ‘puzzelladder’ gebruiken.  Elk klasgenootje kreeg zijn symbooltje en mocht het op de onderste trede plakken. Telkens als iemand de reeks puzzels van de onderste trede goed kon maken, mocht hij zijn symbooltje een trede hoger hangen. Zo leren we puzzelen op ons eigen niveau.

Aan de knutseltafel mochten we een tekening van een kindje inkleuren. Het was opletten geblazen want het kindje moest dezelfde haarkleur, kledij, schoenen en huiskleur hebben als wij. Als iedereen de tekening had ingekleurd, hing de juf ze in een slinger aan elkaar. Een echte vriendenslinger!

In de boekenhoek konden we lezen in de thematische prentenboeken over naar school gaan.

Aan de blokkentafel mochten we spelen met de 'noppertjes' en de piratenboot.

Dinsdag maakten we in de turnles kennis met juffrouw Veerle en met de klaspoppen:Hippo en Pippo.

Hippo kende de klasafspraken al heel goed. Pippo daarentegen overtraad elke klasafspraak. We maakten samen met de klaspoppen klasafspraken zodat Pippo het niet meer zou vergeten.

In de namiddag gebeurde er iets ergs. Hippo kon Pippo nergens meer vinden. We zochten op elke speelplaats, in de refter en gingen op bezoek bij elke juffrouw op school maar nergens konden we Pippo vinden. Febe vertelde ons dat we nog niet gezocht hadden in onze klas. Opgewonden liepen we naar de klas. Zouden we eindelijk Pippo vinden? Ja, hoor! Pippo zat al op ons te wachten.

Woensdag begon de dag met een actieve turnles. Toen we terug in de klas aankwamen, waren we allemaal zo moe dat de juf besloot een rustige activiteit te geven. We werkten onze vriendenslinger af.

Donderdag leerden we de takenkalender gebruiken en we knutselden elk onze verjaardagskroon. De juf hing de verjaardagskronen in de juiste volgorde achter elkaar op. Door te kijken naar de verjaardagskronen, kunnen we zien welk klasgenootje de volgende keer zijn verjaardag mag vieren en zijn/haar kroon kan opzetten. 

Vrijdag werkten we de verjaardagskronen af en luisterden we naar het verhaal: Rikki is jarig.

Deze week leerden we ons eerste liedje van het schooljaar. Het is een heel speciaal lied want we moesten het rappen. De juf veranderde de woorden van de eerste regel in de namen van de klasgenootjes. Zo leerden we elkaar op een speelse manier kennen.

Dag Ciel, dag Trees, dag Nelle Bees. Dag Jens, dag Rik, dag Senne Prik.

Een jas, een tas, een andere klas. Hoera! T'is fijn bij juf te zijn.

Liefste Juf, we zijn er weer!

Dolle pret dus keer op keer.

 (Uit het liedjesboek 2008-2009 bij Doremi 1, geschreven door Els Van Den Bergh en Jos Bielen.)

Ziezo... Dit was het voor deze week.

Volgende week starten we met een groot verjaardagsfeest. Rohnan wordt 4 jaar. Een dag die niet onopgemerkt voorbij mag gaan.

Dinsdag duiken we in een nieuw thema: Jelle gaat op avontuur. Jelle, de giraf, neemt ons mee op een tocht door de kermiskramen en beleeft allerlei leuke dingen.

Vriendelijke groetjes,

Juf Nathalie